ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

1. Методическое объединение классных руководителей – структурное подразделение внутришкольной системы управления воспитательным процессом, координирующее научно – методическую и организационную работу классных руководителей классов разной возрастной ступени.

2.    Основные задачи МО классных руководителей:

• Содействие становлению и развитию системы воспитательной работы
• в классных коллективах.
• Повышение теоретического, научно – практического уровня подготовки

                         классных руководителей по вопросам педагогики, психологии,

                                      теории и практики воспитательной работы.

• Формирование единых  принципиальных подходов к воспитанию и социализации

                                      личности учащихся.

• Вооружение классных руководителей современными воспитательными

                      технологиями и   знанием современных форм и методов работы.

• Координирование планирования, организации и педагогического анализа

                   воспитательных мероприятий в классных коллективах.

• Изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта

                         работы классных руководителей.

3.     Функции методического объединения классных руководителей.

• Организует изучение и освоение классными руководителями современных технологий воспитания, форм и методов воспитательной работы.
•      Обсуждает социально – педагогические программы классных руководителей и творческих групп педагогов, материалы обобщения передового педагогического опыта, материалы аттестации классных руководителей.
• Вырабатывает и регулярно корректирует принципы воспитания учащихся.
• Координирует  воспитательную деятельность классных руководителей и организует

                        их взаимодействие в воспитательном процессе.

• Организует коллективное планирование воспитательной работы и коллективный

                                анализ     жизнедеятельности   классных коллективов.

• Оценивает работу членов объединения, ходатайствует перед администрацией школы о поощрении лучших классных руководителей.

4.    Методическое объединение классных руководителей ведет следующую документацию:

• Список членов методического объединения.
• Годовой план работы методического объединения.
• Протоколы заседаний.

• Программы деятельности.
• Аналитические материалы по итогам проведенных мероприятий, тематического административного контроля ( копии справок, приказов).
• Инструктивно – методические  документы, касающиеся воспитательной работы

                   в классных коллективах и деятельности классных руководителей.

• Материалы «методической копилки классного руководителя».

5.    Структура плана методического объединения классных руководителей.

• Методическая тема МО.
• Краткий анализ социально – педагогической ситуации  развития учащихся и анализ

                                 работы МО, проведенной в предыдущем году.

• Педагогические задачи методического объединения.
• Календарный план работы методического объединения, в котором отражаются:

- План сессии (4 заседания) МО.

- График открытых мероприятий.

- Участие методического объединения в массовых мероприятиях школы.

• Повышение профессионального мастерства классных руководителей :

- Участие в курсах повышения квалификации.

- Подготовка творческих работ, выступлений, докладов на педсоветах.

- Работа по аттестации педагогов.

• Изучение и обобщение педагогического опыта работы классных руководителей.
• Участие в тематическом и персональном контроле за воспитательным процессом.

6. Функциональные обязанности руководителя методического объединения классных руководителей:

Отвечает:

• За планирование, подготовку, проведение и анализ деятельности МО.
• За своевременное составление документации  и отчетности о работе объединения.
• За пополнение «методической копилки классного руководителя».

Организует:

• Взаимодействие классных руководителей – членов методического объединения между

                  собой и другими подразделениями школы.

• Открытые мероприятия, семинары, конференции, заседания методического

       объединения   в других формах, проверку выполнения рекомендаций МС.

• Изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта

                         работы классных руководителей.

• Консультации по вопросам воспитательной работы классных руководителей.
• Планирование, организацию и педагогический анализ воспитательных мероприятий

                       классных коллективов.

• Принимает участие в подготовке и проведении аттестации классных руководителей.
• Участие классных руководителей в научно – исследовательской работе.

Совместно с заместителем директора по воспитательной работе отвечает за:

• соблюдение принципов организации воспитательной работы;
• становление и развитие системы воспитательной работы;
• выполнение классными руководителями  их функциональных обязанностей;
• повышение научно – методического уровня воспитательной работы;
• совершенствование психолого-педагогической подготовки классных руководителей.